WeSolve+ belgenin tamamını okur ve soruları senin yerine yazar
PDF'ini yükle, defterini fotoğrafla ya da kamerayı tut. WeSolve+ o malzemeden sorular yazar, her cevabın neden doğru olduğunu açıklar, bölümü sana podcast olarak seslendirir, ve kaçırdığın her maddeyi hatırlayıp doğru bilene kadar önüne getirir.
Aşağıdaki araç yalnızca tarayıcıda çalışan küçük bir araçtır ve WeSolve+ değildir: birkaç satır yapıştır, metin kurallarıyla anında kart çıksın. Yapay zekayla çalışan asıl uygulama yukarıdaki bağlantıda.
Grup için bir set yap
Bu araç yalnızca tarayıcıda çalışan küçük bir araçYapıştırdığın metni kurala göre böler, o kadar. WeSolve+ bambaşka bir şey: PDF'inin tamamını yapay zekayla okur, her sorunun gerekçesini yazar, bölümü sana seslendirir ve neyi kaçırdığını hatırlayıp geri getirir. Asıl uygulamayı hemen dene, ücretsiz!
Bu araç yapay zeka değil, metin kuralları kullanır ve hiçbir şey saklamaz. Beş kişiyi odaya çağırmadan önce bir kişinin setin neye benzediğini görebilmesi için burada. Metnin tarayıcıda kalır, hiçbir yere gönderilmez.
Herkese açık ya da kodla, ve bu seçim süs değil
Açık oda açıktır: aynı şeye çalışan herkes girebilir, ve ülke çapında bir sınav için kurulmuş bir oda böyle hızla işe yarar hale gelir. Özel oda, istediğin kişilere gönderdiğin bir kodla girilir; altı kişilik bir seminer grubunun odası böyle altı kişilik kalır. İkisi de gerçek oda, kod tek farkları.
Malzeme odaya girer, sohbete değil
PDF ve fotoğraflar dersliğin içinde durur; yani ders notu, çıkmış soru ve birinin kütüphanede fotoğrafladığı sayfa, grubun zaten baktığı yerde olur. Bu, grup çalışmasının en yaygın çöküş sebebini ortadan kaldırır: tembellik değil, dört kişinin aynı belgenin üç farklı sürümünden çalışması.
Challenge içeriden gider, ve olmasının sebebi bu
Odanın içinden, zaten orada olan kişilere, zaten yüklenmiş malzeme üzerinden challenge gönderirsin. Ayarlanacak, anlaşılacak ya da programlanacak bir şey yoktur. Birbirini sınamaya karar vermekle bunu gerçekten yapmak arasındaki boşluk, çoğu grup çalışmasının öldüğü yerdir; o boşluğu kapatmak odanın varlık sebebinin büyük kısmıdır.
Arkadaşlar, ve işin yanında duran mesajlar
Arkadaş ekleyebilir ve onlarla özel mesajlaşabilirsin; yani dördüncü soruyla ilgili soru başka bir uygulamaya gidip bir saat sonra dönmek zorunda kalmaz. Konuşmayı malzemenin yanında tutmak küçük bir şeydir ve oturumun sürüp sürmeyeceği üzerinde büyük etkisi vardır, çünkü her geçiş bir çıkıştır.
Derse bir oda, her şeye tek oda olmaktan iyidir
İçgüdü, bütün arkadaşlarının olduğu tek bir odadır. İşleyen şey ders başına bir odadır, çünkü oda malzemesinin etrafında örgütlenir ve karışık bir oda sonunda içinde belirli hiçbir şey olmayan bir odaya döner. Konusu olan bir çalışma grubu, üyeleri olan bir çalışma grubundan iyi iş çıkarır.
Grubun gerçekten daha iyi olduğu şey
Anlatmak. Biri anladığını sandığın şeyi başka kelimelerle söylediği an, gerçekten anlayıp anlamadığını öğrenirsin, ve anlatan kişi bundan herkesten çok kazanır. Bu akran öğretimidir ve insanlarla birlikte çalışmanın, insanların yanında çalışmaktan farkının en güçlü sebebidir. Canlı düelloya ve fiyatlandırmaya bak.
| Soru | Herkese açık | Özel, kodla |
|---|---|---|
| Kim girer | Aynı şeye çalışan herkes | Kodu gönderdiğin kişiler |
| En iyi olduğu yer | Ülke çapında sınav, ortak ders | Seminer grubu, kendi arkadaşların |
| İçindeki malzeme | PDF ve fotoğraflar | PDF ve fotoğraflar |
| Challenge | Odanın içinden gider | Odanın içinden gider |
| Kendiliğinden büyür mü | Evet | Yalnız kodu paylaştığında |
| Üyeleri sen mi seçersin | Hayır | Evet, bütün mesele bu |
Bu sayfadaki bilgilerin kaynakları
- Study group · ders etrafında örgütlenmenin üstünlüğü
- Peer tutoring · anlatanın en çok öğrenmesi
- Collaborative learning · birlikte çalışmanın biçimi
- Access control · kod ile katılımın tek farkı olması
- Online community · açık odanın büyümesi
- Virtual learning environment · kurumsal karşılığı
- Instant messaging · konuşmanın malzemenin yanında kalması
- Classroom · kavramın kökeni
- Active recall · üreten çalışmanın mekanizması
- Spaced repetition · kaçırılanın güne yayılması
- Testing effect · kendini sınamanın ölçülmüş etkisi
- Forgetting curve · tek oturumun haftaya dayanmaması
- Generation effect · cevabı görmeden üretmenin farkı
- Metacognition · anladığını sanmanın üst katmanı
- Desirable difficulty · zor turun öğretmesi
- Formative assessment · yanlışın tanı olarak kullanılması
- Learning by teaching · anlatanın en çok öğrenmesi
- Cooperative learning · birlikte çalışmanın biçimi
- Educational technology · ürün kategorisinin bağlamı
- Multiple choice · soru biçiminin adı
- Test (assessment) · sınav biçiminin tanımı
- Educational assessment · değerlendirmenin genel çerçevesi
- Flashcard · ikinci çıktı biçimi
- Cloze test · boşluk doldurmanın üretici olması
- Study skills · biçim seçmenin bir karar olması
- Distributed practice · işi güne yaymanın bedelsizliği
- Gamification · yarışma katmanının adı
- Motivation · gelmeyi sağlayan mekanizma
- Competition · yarışmanın devamlılığa etkisi
WeSolve+'ta derslik nedir?
Tek bir ders için bir oda. Grubun çalıştığı PDF ve fotoğrafları, içindeki kişileri ve birbirlerine gönderdikleri challenge'ları tutar.
Herkese açık ile özel arasındaki fark ne?
Açık oda aynı şeye çalışan herkese açıktır. Özel odaya gönderdiğin bir kodla girilir, böylece üyelik senin karar verdiğin gibi kalır.
Odaya ne yüklenebiliyor?
PDF ve fotoğraf; yani ders notu, çıkmış soru ve birinin kütüphanede fotoğrafladığı sayfa.
Odada challenge nasıl işliyor?
İçeriden, zaten orada olan kişilere, zaten yüklenmiş malzeme üzerinden gönderirsin. Önce bir şey ayarlanması gerekmez, gerçekten olmasının sebebi de budur.
Odadakilerle mesajlaşabilir miyim?
Evet, arkadaş ekleyip özel mesajlaşabilirsin; böylece dördüncü soruyla ilgili soru başka bir uygulamaya taşınmak yerine malzemenin yanında kalır.
Her şey için tek oda mı, ders başına bir oda mı?
Ders başına bir oda. Oda malzemesinin etrafında örgütlenir, ve karışık bir oda sonunda içinde belirli hiçbir şey olmayan bir odaya döner.
Son güncelleme: 2026-08-11