Klasör neden okunmadan büyüyor
Ekran görüntüsü almak, okumayı ertelemenin en kolay yolu. Bir slaytı yakalıyorsun ve "sonra bakarım" diyorsun; sonra gelmiyor. Sebep tembellik değil: klasördeki her kare eşit derecede acil görünüyor ve nereden başlayacağını bilmiyorsun. Bir yığını eritmek için önce sıraya sokmak gerekiyor, soru üretmek de tam bu sıralamayı yapıyor.
Bir kare bir cümle, birkaç kare bir konu
Tek görüntü genelde tek bir cümle taşıyor ve tek cümleden soru seti çıkmıyor. Kaydırma sırasında yakalanan parçanın öncesi ve sonrası yok, bağlam eksik kalıyor. Bu yüzden aynı konudan birkaç kareyi birlikte vermek gerekiyor: kareler birbirinin bağlamını tamamlıyor ve sorular kendi ayakları üzerinde durabiliyor.
Neden soru, neden okuma değil
Bir görüntüyü tekrar açıp okumak, ilk seferde yaptığın şeyi tekrar yapmak demek ve o ilk sefer işe yaramadı. Roediger ve Karpicke 2006 aynı süreyi sınanarak geçirenlerin daha çok hatırladığını ölçtü. Soru, görüntüyü açmanın bir sebebini de veriyor: cevap vermen gerekiyor, göz gezdirmek yetmiyor.
Hangi görüntü iyi soru veriyor
Metni okunabilir olan her görüntü. Slayt fotoğrafı, çözümlü soru, ders notu ekranı, bir makale parçası. Zayıf kaldığı yer tamamen görsele dayanan kareler: yalnız bir grafik ya da bir şema içeren görüntüden metinle cevaplanabilir soru çıkmıyor ve uydurulmuş bir soru eklenmiyor.
Kaç görüntü birden vermeli
Aynı konudan üç ile on arası iyi çalışıyor. Tek görüntü genelde bir cümle taşıyor ve tek cümleden soru seti çıkmıyor. Elli görüntüyü birden vermek ise konuyu dağıtıyor, çünkü içlerinde birbirine benzemeyen üç ders birden oluyor. Klasörü konuya göre ayırmak, bu sayfadaki tek gerçek ön hazırlık.
Klasörü bir kerede eritmek
En işe yarayan düzen haftalık: klasörü hafta sonunda konuya göre ayır, her konudan bir soru seti üret, çöz ve o görüntüleri sil. Silmek önemli, çünkü çözülmüş bir görüntüyü tutmak klasörü yeniden yığına çeviriyor. Yanlışların zayıf konu analizine düşüyor ve klasör bir daha büyümüyor.
| Görüntü türü | Soru uyumu | Neden |
|---|---|---|
| Slayt ya da ders notu ekranı | Çok iyi | Metin okunabilir |
| Çözümlü soru fotoğrafı | Çok iyi | Adımlar soruya bölünüyor |
| Makale parçası | İyi | Bağlam kısa ama yeterli |
| Yalnız grafik ya da şema | Zayıf | Metinden cevaplanamıyor |
Bu sayfadaki bilgilerin kaynakları
- WeSolve+ App Store · uygulamanın mağaza sayfası
- Ekran görüntüsü · ansiklopedik arka plan, kavramın tanımı
- Optik karakter tanıma · ansiklopedik arka plan, görüntüdeki metnin okunması
- Roediger ve Karpicke 2006, sınanmanın kalıcılığı · Psychol Sci, test etkisi ölçümü
- Unutma eğrisi · ansiklopedik arka plan, tekrarın neden zamanlandığı
- Cepeda ve arkadaşları 2006, dağıtılmış pratik · 254 çalışma üzerinden aralıklı tekrar derlemesi
Ekran görüntüsünden gerçekten soru çıkıyor mu?
Görüntüdeki metin okunabiliyorsa çıkıyor. Çıkarılamayan bir kare atlanıyor ve yerine uydurulmuş soru konmuyor.
Kaç görüntü vermeliyim?
Aynı konudan üç ile on arası. Tek görüntü genelde bir cümle taşıyor, elli görüntü ise konuyu dağıtıyor.
Bulanık kareler işe yarıyor mu?
Metin seçilebiliyorsa evet. Tamamen bulanık bir kare atlanıyor.
Farklı derslerin görüntülerini karıştırabilir miyim?
Teknik olarak evet ama sonuç kötüleşiyor. Konuya göre ayırmak tek gerçek ön hazırlık.
Grafik içeren görüntülerde ne oluyor?
Metinle cevaplanabilir olanlarla sınırlı kalıyor. Göremediğin bir şekle atıf yapan soru üretilmiyor.
Ücretsiz planda var mı?
Evet, günlük hakla. Rakamlar fiyatlandırma sayfasında.
Son güncelleme: 2026-08-25 · Yapay zeka desteğiyle hazırlandı, yayımdan önce elden geçirildi.